一、那場(chǎng)讓人沉默的吐槽：幾十萬(wàn)補(bǔ)課費(fèi)，換不來(lái)孩子走進(jìn)教室的腳步 上周和同事聚餐，原本輕松的氛圍，被他一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息打破。話(huà)題剛聊到高三期中考試，他就忍不住打開(kāi)了
金沙電玩城app 在《小城大事》里, 看見(jiàn)長(zhǎng)劇的不可替代性
2026-01-21在娛樂(lè)消費(fèi)方式多元化與用戶(hù)注意力碎片化交織的當(dāng)下，長(zhǎng)劇是否依然具有存在的不可替代性？這是近兩年許多觀(guān)眾和從業(yè)者反復(fù)思考的重要命題。 對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)知，仁者見(jiàn)仁智
“孩子小學(xué)成績(jī)一般，要不要報(bào)補(bǔ)課班？”“別人都在學(xué)奧數(shù)、練英語(yǔ)，我們不補(bǔ)會(huì)不會(huì)落后？”這是很多小學(xué)家長(zhǎng)的焦慮。作為有15年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，我見(jiàn)過(guò)太多跟風(fēng)補(bǔ)
潮新聞客戶(hù)端記者楊茜通訊員金南星祝姚玲 近日，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心公布，門(mén)急診流感樣病例中鼻病毒檢測(cè)陽(yáng)性率有所上升，在南方個(gè)別省份甚至超過(guò)呼吸道合胞病毒，僅次于
寒假將至，不少家長(zhǎng)正為孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)擔(dān)憂(yōu)，也在思索如何借助網(wǎng)絡(luò)資源有效提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。今天，我將為大家推薦五個(gè)由國(guó)家免費(fèi)開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，它們覆蓋小學(xué)至高中全
開(kāi)云app下載 補(bǔ)課無(wú)用風(fēng)越刮越烈的原因
2026-01-20盲人摸象，一人一個(gè)答案，那如果摸錯(cuò)的人多于摸對(duì)的人結(jié)果會(huì)是怎樣？那就會(huì)形成共識(shí)。并且是一種錯(cuò)誤的共識(shí)。 一面是補(bǔ)課費(fèi)上漲，一面又是補(bǔ)課沒(méi)用。上漲代表重金難買(mǎi)。沒(méi)
2026年的第一周，進(jìn)入了年度總結(jié)周期，回望一年，覺(jué)得多少也做出了一些成果，也讓直屬領(lǐng)導(dǎo)在大群里享受過(guò)幾次祝賀。 但是，卻一直沒(méi)有足夠的安全感。 明明每天都在很
備案號(hào):